El Parlament reclama reforçar les colònies, les sortides escolars i el sector del lleure educatiu
El Parlament de Catalunya ha aprovat una moció que reconeix el valor pedagògic de les colònies, les sortides i els viatges escolars, i insta el Govern a garantir que aquestes activitats es puguin desenvolupar amb més equitat, seguretat jurídica i suport institucional.
La Moció 238/XV, sobre l’inici del curs escolar, va ser aprovada el 22 d’octubre de 2026 amb un ampli suport parlamentari: 128 vots a favor, cap vot en contra i 3 abstencions.
El valor educatiu de les activitats fora de l’aula
El Parlament demana garantir i reforçar les activitats d’educació en el lleure dins l’àmbit educatiu. El text es refereix expressament a les sortides, les colònies i els viatges escolars, i en reconeix la contribució al desenvolupament integral de l’alumnat.
Aquest reconeixement és important perquè les activitats fora de l’aula no són únicament una proposta lúdica. Són espais educatius que afavoreixen:
La convivència i la cohesió del grup.
L’autonomia personal.
L’aprenentatge vivencial.
La relació amb l’entorn natural, social i cultural.
El desenvolupament d’habilitats personals i socials.
La participació i el sentit de pertinença.
La moció també demana que cap infant o jove en quedi exclòs per motius econòmics o per manca dels suports necessaris. Això implica avançar cap a unes activitats més accessibles i inclusives, amb recursos que permetin la participació de tot l’alumnat.
Reconeixement del sector del lleure educatiu
El text aprovat posa en valor el paper essencial del sector del lleure educatiu en el desenvolupament educatiu i social dels infants i joves.
També reconeix la seva incidència econòmica, la seva capacitat per generar ocupació i el seu arrelament territorial. Es tracta d’un reconeixement rellevant per a les escoles de formació, les entitats juvenils, les empreses de serveis educatius, les cases de colònies i els milers de professionals que treballen en casals, menjadors, extraescolars, colònies i altres projectes socioeducatius.
El lleure educatiu és un sector amb identitat pròpia que complementa l’educació formal i contribueix a garantir oportunitats educatives més enllà de l’aula.
Més seguretat jurídica en colònies i sortides
Un altre dels punts destacats de la moció és la petició d’establir un marc més clar de seguretat jurídica i de protecció per al professorat i el personal educatiu que participa en sortides, colònies i viatges escolars.
El Parlament demana avançar en qüestions com:
La delimitació de les funcions i responsabilitats professionals.
La definició de criteris sobre les ràtios d’acompanyament.
L’establiment de protocols davant d’incidents i emergències.
L’accés a informació clara sobre les cobertures d’assegurança.
L’assistència i l’assessorament jurídic quan siguin necessaris.
La compensació horària i econòmica de la dedicació addicional.
L’objectiu és que aquestes activitats es puguin realitzar amb el suport institucional i les garanties necessàries, mantenint les responsabilitats que legalment corresponen a cada professional.
Què canvia a partir d’ara?
Cal aclarir que l’aprovació d’aquesta moció no modifica, per si mateixa, cap llei, decret o protocol vigent.
Una moció és un acord mitjançant el qual el Parlament insta el Govern a actuar en una determinada direcció. Per tant, en aquests moments:
No han canviat les ràtios obligatòries.
No s’han modificat les titulacions exigides.
No hi ha noves cobertures d’assegurança obligatòries.
No s’han aprovat nous protocols d’emergència.
No s’han modificat les responsabilitats dels professionals.
No s’ha alterat el Decret 267/2016, que regula les activitats d’educació en el lleure en què participen menors de divuit anys.
Perquè aquestes propostes es converteixin en mesures efectives, el Govern haurà de desplegar-les mitjançant instruccions, protocols, acords laborals, partides pressupostàries o modificacions normatives.
Un acord que marca una direcció
Tot i que encara no genera noves obligacions, l’acord parlamentari és significatiu perquè assenyala una direcció clara: reforçar les colònies i les sortides escolars, evitar exclusions, protegir els professionals i reconèixer el sector del lleure educatiu com una peça essencial del sistema educatiu.
Des de l’Escola l’Empordà seguirem atentament el possible desplegament d’aquest acord i informarem de qualsevol canvi que afecti la formació dels monitors i monitores, els directors i directores, el personal educatiu o la gestió de les activitats.
La millora de la seguretat, la inclusió i el reconeixement professional són elements imprescindibles perquè les activitats d’educació en el lleure continuïn oferint experiències educatives de qualitat a tots els infants i joves.
Comentaris