Aquesta entrada és d'un grup suggerit
Pàgina de grups
Pàgina de grups
Mira els grups i les entrades a continuació.
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
Finaltzació del curs
Vull agrair l’oportunitat d’haver pogut fer aquest curs tan interessant i a més de manera gratuïta. És un tema molt actual i que realment hem de tenir molt present en el nostre dia a dia, sobretot en l’àmbit educatiu.
Considero que no es tracta de demonitzar el mòbil ni les noves tecnologies, sinó d’aprendre a adaptar-nos i fer-ne un ús conscient, tenint en compte també les conseqüències que pot tenir un mal ús.
Per això, penso que és molt important que com a educadors/es siguem els primers a formar-nos en aquests temes, per després poder acompanyar i transmetre aquests coneixements als més joves.
Gràcies! ☺️
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
5. Activitat reflexió - “El mòbil a l’educació"
Aspectes positius:
L'article posa sobre la taula la necessitat de l’educació i la sensibilització tant a casa com a l’escola sobre l’ús responsable de la tecnologia, destacant iniciatives com cursos a estudiants.
L’ús del mòbil a l’aula pot facilitar l’accés ràpid a informació i recursos educatius.
És una eina útil per aprendre de manera més dinàmica i adaptar-se a diferents ritmes d’aprenentatge.
Aspectes negatius:
L'article té una visió força pesimista en relació a la recaiguda, quan diu que "Això és incurable". No aprofundix gaire en possibles equilibris o usos positius del mòbil.
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
Què és cou?
positiu:
Informació immediata
Ús en la pràctica educativa
Accés al món actual
Negatiu:
Dependència
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
TEMA 5: ACTIVITAT
Hola, per mi l'article es un gran exemple de quins problemes podem tenir si no tenim un control del mòbil amb la joventut; Ja que si no els i possés un límit de temps es passarien moltes hores amb el mòbil a dia de avui i també els i tindríem que bloquejar els llocs que no poden entrar. Com per exemple pagines de jocs, vídeos.....
Aspectes positius de l'article:
1- L'article ens esta demostrant fins a quin punt ens pot anar be o malament.
2- Si l'has educat be podràs tenir mes tranquil·litat però no significa que tinguis que baixar la guardià.
3- No nomes te que ser la família que els eduquin, també incloc a dins a l'escola.
Aspectes Negatius:
L'educació és bàsic, però no sempre és pot controlar d'altres factors com poden ser l'entorn o les amistats.
Com tu, penso que retrassar l'edat als mòbils és capdal. Cal respectar l'evolució natural de l'infant.
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
PAS 2: Debat en grups al fòrum
Hola! He llegit la intervenció de Gloria Roger Gambin i estic d’acord amb molts dels teus punts. Tens raó quan dius que el mòbil no és intrínsecament dolent i que la clau està en educar els joves per fer-ne un ús responsable. És cert que establir normes clares i supervisió familiar ajuda molt a prevenir conductes addictives, i que la prohibició absoluta no sol funcionar, tal com assenyala l’article. També comparteixo la idea que la col·laboració entre famílies, docents i professionals és essencial per detectar problemes a temps i donar suport als adolescents, reforçant la responsabilitat comunitària.
Ara bé, crec que cal matisar alguns aspectes que has mencionat com a negatius. Dius que l’ús excessiu del mòbil i les recompenses immediates poden generar dependència i dificultar l’autoregulació. Jo estic d’acord, però penso que no tot depèn del mòbil en si, sinó del context en què s’utilitza. Per exemple, si es promou un…
Aquesta entrada és d'un grup suggerit
3 aspectes positius del mòbil en l’educació:
Permet accedir ràpidament a informació i recursos didàctics a Internet.
Facilita la comunicació i coordinació amb professors i companys.
Pot fer les classes més dinàmiques amb aplicacions interactives i vídeos educatius.
3 aspectes negatius del mòbil en l’educació:
Pot distreure els estudiants i reduir la concentració a classe.
Hola Hawa! En relació amb l'activitat 5 del debat:
A favor de l’argument “pot fer les classes més dinàmiques amb aplicacions interactives i vídeos educatius”
Estic d’acord amb aquest punt, ja que l’ús del mòbil o de la tecnologia a l’aula pot fer que les classes siguin més atractives i participatives, com per exemple l'aplicació de Kahoot. Aquest tipus d'eines interactives poden ajudar a captar l'atenció dels i les estudiants i adaptar l’aprenentatge a diferents formes d’entendre la informació.
En contra de l’argument “facilita la comunicació i coordinació amb professors i companys”
Tot i que pot semblar un avantatge, aquesta facilitat d’estar sempre connectats, considero que pot acabar trencant els límits entre la vida personal i l’escola. El fet que els alumnes puguin escriure o rebre missatges en qualsevol moment pot generar la sensació d’haver d’estar disponibles constantment, cosa que pot ser poc saludable i augmentar l’estrès tant per a alumnes com per a docents. Abans, ens comunicàvem amb els professors de manera presencial principalment, i algun cas puntual per mail, però ara tenen aplicacions que són tipus un xat, ni tan sols han de fer l'esforç de redactar el correu de manera formal i estructurada.

Gràcies a tu per participar-hi