1) Què són les pràctiques del curs de monitor/a?(https://www.escolaemporda.com/suport-1-2-1?questionId=72779de5-c25c-41d4-b49b-060c0313c137) 2) Què són les pràctiques del curs de director/a?(https://www.escolaemporda.com/suport-1-2-1?questionId=48b04c2f-0c23-4922-8f45-ac28f63a4096) 3) L’alumne/a pot començar les pràctiques un cop iniciada la etapa lectiva i un cop impartit el 66% de l’etapa lectiva presencial. (https://sites.google.com/escolaemporda.cat/escolaemporda-cat/aula-oberta/normativa-de-pr%C3%A0ctiques)

Les pràctiques es poden fer a qualsevol activitat d’educació en el lleure infantil i juvenil: • Que tingui un director/a (Títol oficial de director/a d’activitats de lleure) per poder fer de tutor de l’alumne/a i que sigui un centre de pràctiques. • Que sigui un centre de pràctiques. Per ser un Centre de pràctiques requereix la signatura prèvia d’un conveni de col·laboració entre el centre de pràctiques i l’Escola l’Empordà. • Les pràctiques s’han de realitzar en un mateix Centre de pràctiques. • L’alumnat s’ha de buscar pel seu compte el lloc on fer les pràctiques. També es pot consultar a ZONA ALUMNAT (https://www.escolaemporda.com/blank-5)els llocs on l'Escola l'Empordà disposa de conveni. • Les pràctiques no es poden realitzar en diferents activitats o diferents centres de pràctiques i anar acumulant hores, només si les supervisa i firma un mateix director/a dins d’un mateix centre de pràctiques, segons el que estableix l'ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny, per la qual s'estableixen els programes dels cursos de formació de monitor/a i de director/a d'activitats d'educació en el lleure infantil i juvenil (https://portaljuridic.gencat.cat/ca/pjur_ocults/pjur_resultats_fitxa/?action=fitxa&mode=single&documentId=696792&language=ca_ES)

PRÀCTIQUES MONITOR/A: Aquestes pràctiques es regulen per: 1) ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny, per la qual s'estableixen els programes dels cursos de formació de monitor/a i de director/a d'activitats d'educació en el lleure infantil i juvenil.(https://portaljuridic.gencat.cat/ca/document-del-pjur/?documentId=696792) 2) Les capacitats, els criteris d’avaluació, els continguts i la durada dels mòduls i unitats formatives i dels mòduls de pràctiques dels cursos de monitor/a i director/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil, són els que s’estableixen a l’annex I del Reial decret 1537/2011, de 31 d’octubre,( https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/10/31/1537) i a l’annex II del Reial decret 1697/2011, de 18 de novembre,( https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/11/18/1697) respectivament. 3) La Normativa de Pràctiques de l'Escola l'Empordà(https://sites.google.com/escolaemporda.cat/escolaemporda-cat/aula-oberta/normativa-de-pr%C3%A0ctiques) Mòdul formatiu de pràctiques: Mòdul de pràctiques 0270. Mòdul de pràctiques professionals no laborals de dinamització d'activitats de lleure educatiu infantil i juvenil (160 hores). Les activitats de pràctiques han de reunir els requisits següents, segons disposa l’ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny: a) Tenir un projecte educatiu i un equip de monitors/ores estable que treballi en equip. b) Tenir un/a tutor/a de pràctiques que estigui inscrit al (ROPELL) Registre Oficial de Professionals de l'Educació en el Lleure de Catalunya en la modalitat de director/a. El tutor/a de pràctiques és qui té la potestat de controlar, supervisar i finalment avaluar les pràctiques sota el seu criteri i responsabilitat atenent el que disposa la normativa vigent. c) Tenir un grup d’infants o de persones joves estable, d’una franja d’edat d’entre 3 i 20 anys(1), i que la durada de les activitats que s’hi facin sigui suficient per poder avaluar el procés educatiu, o bé ser una instal·lació juvenil inscrita en el Registre d’instal·lacions juvenils de l’òrgan competent en matèria de joventut i tenir una activitat anual estable. La diferència mínima d’edat entre el monitor/a i el grup d’infants ha de ser de 3 anys. En cas que les pràctiques es realitzin en grups on, com a mínim, el 90% de les persones tinguin una discapacitat intel·lectual, és indispensable que aquest grup disposi d’un projecte educatiu de lleure i no se li apliquin els barems de franja i de diferència d’edat. d) Han d’ajudar l’alumne/a en pràctiques a créixer humanament i tècnicament, exercitant de forma tutelada els aprenentatges teòrics rebuts. e) En finalitzar les pràctiques, el tutor/a de pràctiques ha d’emetre un certificat de valoració de la idoneïtat de l’alumne/a en funció de l’actitud i les capacitats demostrades mitjançant l’avaluació per competències. f) Els detalls sobre d'aquestes pràctiques estan regulats per la NORMATIVA DE PRÀCTIQUES(https://sites.google.com/escolaemporda.cat/escolaemporda-cat/aula-oberta/normativa-de-pr%C3%A0ctiques) (1) Si en un centre de pràctiques, el grup de participants n’hi ha de menys de 2 anys, l’alumne/a de pràctiques haurà de fer les pràctiques en referència només als participants d’entre 3 i 20 anys.

PRÀCTIQUES DIRECTOR/A: Aquestes pràctiques es regulen per: 1) ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny, per la qual s'estableixen els programes dels cursos de formació de monitor/a i de director/a d'activitats d'educació en el lleure infantil i juvenil.(https://portaljuridic.gencat.cat/ca/document-del-pjur/?documentId=696792) 2) Les capacitats, els criteris d’avaluació, els continguts i la durada dels mòduls i unitats formatives i dels mòduls de pràctiques dels cursos de monitor/a i director/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil, són els que s’estableixen a l’annex I del Reial decret 1537/2011, de 31 d’octubre,( https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/10/31/1537) i a l’annex II del Reial decret 1697/2011, de 18 de novembre,( https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/11/18/1697) respectivament. 3) La Normativa de Pràctiques de l'Escola l'Empordà(https://sites.google.com/escolaemporda.cat/escolaemporda-cat/aula-oberta/normativa-de-pr%C3%A0ctiques) Mòdul formatiu de pràctiques: Mòdul de pràctiques 0410. Mòdul de pràctiques professionals no laborals de direcció i coordinació(1) d'activitats de lleure educatiu infantil i juvenil (120 hores) Les activitats de pràctiques han de reunir els requisits següents, segons disposa l’ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny: a) Tenir un projecte educatiu i un equip de monitors/ores estable que treballi en equip. b) Tenir un/a tutor/a de pràctiques que estigui inscrit al (ROPELL) Registre Oficial de Professionals de l'Educació en el Lleure de Catalunya en la modalitat de director/a. El tutor/a de pràctiques és qui té la potestat de controlar, supervisar i finalment avaluar les pràctiques sota el seu criteri i responsabilitat atenent el que disposa la normativa vigent. c) Tenir un grup d’infants o de persones joves estable, d’una franja d’edat d’entre 3 i 20 anys(2), i que la durada de les activitats que s’hi facin sigui suficient per poder avaluar el procés educatiu, o bé ser una instal·lació juvenil inscrita en el Registre d’instal·lacions juvenils de l’òrgan competent en matèria de joventut i tenir una activitat anual estable. La diferència mínima d’edat entre el monitor/a i el grup d’infants ha de ser de 3 anys. En cas que les pràctiques es realitzin en grups on, com a mínim, el 90% de les persones tinguin una discapacitat intel·lectual, és indispensable que aquest grup disposi d’un projecte educatiu de lleure i no se li apliquin els barems de franja i de diferència d’edat. d) Han d’ajudar l’alumne/a en pràctiques a créixer humanament i tècnicament, exercitant de forma tutelada els aprenentatges teòrics rebuts. e) En finalitzar les pràctiques, el tutor/a de pràctiques ha d’emetre un certificat de valoració de la idoneïtat de l’alumne/a en funció de l’actitud i les capacitats demostrades mitjançant l’avaluació per competències. f) Els detalls sobre d'aquestes pràctiques estan regulats per la NORMATIVA DE PRÀCTIQUES(https://sites.google.com/escolaemporda.cat/escolaemporda-cat/aula-oberta/normativa-de-pr%C3%A0ctiques) (1) Les pràctiques del curs de director/a mai poden ser fent de monitor/a. Han de ser només de direcció i coordinació (2) Si en un centre de pràctiques, el grup de participants n’hi ha de menys de 2 anys, l’alumne/a de pràctiques haurà de fer les pràctiques en referència només als participants d’entre 3 i 20 anys.

Les pràctiques s’han de portar a terme en alguna d’aquestes activitats d’educació en el lleure: 1) Pràctiques en activitats d'educació en el lleure en les quals participen menors d'edat en períodes de vacances a) Definició: Són totes aquelles activitats regulades en aquests moments pel DECRET 267/2016, de 5 de juliol b) Llocs on es poden fer les pràctiques de monitor/a i de director/a: • Casals d'estiu i/o de vacances • Colònies • Campaments juvenils • Rutes • Camps de treball • Agrupaments escoltes, esplais o casals d’hivern... c) En tots els casos serà el director/a de pràctiques qui ha de fer la comptabilització de les hores de pràctiques seguint aquest criteri: • Activitats sense pernoctació: fins a un màxim de 60 hores indirectes* (Les hores indirectes només es poden comptabilitzar a criteri del director/a de pràctiques i si a la memòria es justifica amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats) • Activitats amb pernoctació: Quan els participants es queden a dormir la durada mínima de les pràctiques es compatibilitzarà de la següent manera: 14 hores d'atenció directa al dia i fins a un màxim de 60 hores indirectes* (Les hores indirectes només es poden comptabilitzar a criteri del director/a de pràctiques i si a la memòria es justifica amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats) • Activitats d'educació en el lleure associatiu (Agrupaments escoltes i esplais: En les activitats d'educació en el lleure associatiu la durada mínima de les pràctiques serà d'un compromís de 3 mesos (mínim tot un trimestre), sempre que inclogui preparació, realització i avaluació de totes les activitats. d) Si es tracta d'activitats de lleure en les quals participen menors d'edat en períodes de vacances sempre cal l'estricte compliment de la normativa vigent. En conseqüència d'una inspecció de pràctiques no s'acceptaran com a vàlides les pràctiques en períodes de vacances en un lloc on no es compleix la legislació vigent. *Hores indirectes: Són tasques d'avaluació i preparació d'activitats. Les hores indirectes només es poden comptabilitzar si es compleixen aquestes dues condicions: 1. A criteri del director/a de pràctiques 2. A la memòria s'han de justificar amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats. 2) Pràctiques en activitats d'educació en lleure escolars: activitats escolars complementàries i activitats extraescolars a) Definició: Les activitats extraescolars són les que tenen com a finalitat la formació dels alumnat en aspectes socioeducatius i de lleure no relacionats amb l'activitat escolar i tenen caràcter voluntari per a l'alumnat que s'hi acullin i es desenvolupen fora de l'horari lectiva. Les complementàries són les que tenen com a finalitat la formació de l'alumnat en aspectes socioeducatius i de lleure relacionats amb l'activitat escolar i es desenvolupen normalment en dies lectius: Excursions, colònies, festes commemoratives a l'escola, sortides educatives b) Llocs on es poden fer les pràctiques de monitor/a: • Temps de migdia • Colònies escolars en dies lectius • Activitats extraescolars de lleure fora de l'horari lectiu (queden excloses les activitats d'aprenentatge d'esports, d'idiomes, d'informàtica, de reforç de matèries curriculars i totes aquelles no relacionades amb el món del lleure) c) Llocs on es poden fer les pràctiques de director/a: • Coordinador del temps de migdia (de 12.00h a 15.00h inclòs el menjador escolar) • Director, coordinador o responsable de colònies escolars en dies lectius • Coordinador d'activitats extraescolars (Centre escolar) de lleure fora de l'horari lectiu ATENCIÓ: No es poden fer pràctiques del curs de director/a en un lloc on no es coordinin equips de monitors/es d) No es poden fer pràctiques en centres escolars en horari lectiu, exceptuant les activitats escolars complementàries com colònies i excursions escolars e) No es poden fer pràctiques en activitats esportives on la única activitat sigui l'ensenyament, l'entrenament i la competició d'un esport. f) No es poden fer les pràctiques en llars d’infants ni centres de suport familiar durant el curs escolar. g) No es poden fer pràctiques únicament al temps d'acollida a l'escola (abans d'iniciar o finalitzat l'horari lectiu) ni només en el transport escolar. Si que podreu sumar aquestes hores si feu les pràctiques al menjador escolar o en activitats extraescolars. h) En tots els casos serà el director/a de pràctiques qui ha de portar la comptabilització de les hores de pràctiques seguint aquest criteri: • Temps de migdia i activitats extraescolars: Hores d'atenció directa que normalment són de 12.00h a 15.00h inclòs el menjador escolar) També es poden compatibilitzar fins a un màxim de 20 hores indirectes (Les hores indirectes només es poden comptabilitzar a criteri del director/a de pràctiques i si a la memòria es justifica amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats) • Colònies escolars amb pernoctació: Quan els participants es queden a dormir la durada mínima de les pràctiques es compatibilitzarà de la següent manera: 14 hores d'atenció directa al dia i fins a un màxim de 60 hores indirectes (Les hores indirectes només es poden comptabilitzar a criteri del director/a de pràctiques i si a la memòria es justifica amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats) *Hores indirectes: Són tasques d'avaluació i preparació d'activitats. Les hores indirectes només es poden comptabilitzar si es compleixen aquestes dues condicions: 1. A criteri del director/a de pràctiques 2. A la memòria s'han de justificar amb un informe addicional com s'han fet aquestes tasques d'avaluació i preparació d'activitats. 3) Pràctiques en Ludoteques (No s'accepten hores indirectes) a) Definició: la ludoteca és un equipament amb un projecte educatiu específic a través del joc i la joguina. La ludoteca disposa d’un fons lúdic significatiu, té voluntat de servei públic i utilitza la joguina com una de les principals eines d’intervenció educativa, social i cultural. b) Llocs on es poden fer les pràctiques de monitor/a: • Ludoteques públiques • Ludoteques privades permanents o temporals • Ludoteques de centres escolars c) Llocs on es poden fer les pràctiques del director/a: • Ludoteques temporals d) No es poden fer pràctiques en centres de suport familiar que no tinguin el reconeixement oficial de ludoteca per part de la Generalitat de Catalunya o no disposin d'un projecte educatiu basat principalment en el joc com a recurs educatiu. e) En cap cas es poden fer pràctiques en ludoteques o similars en horari lectiu. f) En tots els casos serà el director/a de pràctiques qui ha de portar la comptabilització de les hores de pràctiques que han de ser totes d'atenció directa (No s'accepten hores indirectes) 4) Pràctiques fora de Catalunya: a) Si es fan a qualsevol altra comunitat autònoma i no hi ha un director amb títol català, cal que el director de les pràctiques us proporcioni una fotocòpia del seu títol de director emès per qualsevol altra comunitat autònoma b) Si es fan fora de l'estat espanyol hi ha d'haver un director amb títol català i cal tenir en compte que l'assegurança de l'escola no cobreix a l'alumnat, cal estar assegurats per l'entitat que acull l'alumnat en pràctiques, condició que haurà de constar al conveni entre l'escola i el centre de pràctiques.

L'Escola es reserva el dret de fer una visita d'inspecció i seguiment a les pràctiques. Aquestes visites es fan per comprovar, per part de l'Escola, que el context de lleure en el qual es realitzen les pràctiques és l'adequat i per valorar també la implicació i la tasca del monitor/director en pràctiques. La Direcció General de Joventut pot en qualsevol moment fer també una inspecció de pràctiques sense previ avís.

No és possible: Segons el que estableix l'ORDRE BSF/192/2015, de 18 de juny, per la qual s'estableixen els programes dels cursos de formació de monitor/a i de director/a d'activitats d'educació en el lleure infantil i juvenil (https://portaljuridic.gencat.cat/ca/pjur_ocults/pjur_resultats_fitxa/?action=fitxa&mode=single&documentId=696792&language=ca_ES)l'experiència d'haver treballat anteriorment no és possible convalidar-la per hores de pràctiques. Les pràctiques sempre són obligatòries.

Totes les persones que tutoritzen pràctiques a Catalunya i per tant han de signar els corresponents certificats de pràctiques, han de proporcionar tant a la notificació de pràctiques com al certificat de les mateixes el número de (ROPELL) Registre Oficial de Professionals de l'Educació en el Lleure de Catalunya (https://jovecat.gencat.cat/ca/temes/vacances_i_estades/activitats_educacio_lleure_Recursos_entitats_empreses/Ropell/index.html)en la modalitat de director/a Si aquestes persones tenen el títol expedit per la Direcció General de Joventut, ja estan inscrites en aquest registre i han de proporcionar el seu número de carnet.

En tots els casos serà el director/a de pràctiques qui ha de portar la comptabilització de les hores de pràctiques seguint els criteris d'aquesta taula: • Visualitza la taula (https://docs.google.com/drawings/d/1xF3uJpWeUd1FiRXUGntqaleEbeh0aUeIjlq8fG0d3qg/edit?usp=sharing) • Descarrega la taula (https://docs.google.com/drawings/d/e/2PACX-1vRe5k1VnxkNsN754wqNhqeO7d8FEjOn2QIg1zSudHFMjDNTF2_Zr13EA0aVFtDYYcWNIFRqJztuuQpu/pub?w=548&h=473)

Aquestes pràctiques només són possibles si se signa un conveni de pràctiques on hi consta expressament que les assegurances van a càrrec del centre de pràctiques i que qui dirigeix les pràctiques, el tutor de pràctiques ha de tenir la titulació de director de lleure de la Direcció General o estar inscrit al Registre Oficial de Professionals d’Educadors en el Lleure (ROPELL).(https://jovecat.gencat.cat/ca/temes/vacances_i_estades/activitats_educacio_lleure_Recursos_entitats_empreses/Ropell/index.html) Les titulacions estrangeres no poden estar inscrites al ROPELL,(https://jovecat.gencat.cat/ca/temes/vacances_i_estades/activitats_educacio_lleure_Recursos_entitats_empreses/Ropell/index.html) per tant, qualsevol persona amb titulació de lleure d'un altre estat no pot ser tutor de pràctiques d’un alumne/a.